第55章(2/2)

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师,你觉不觉得他们变得很奇怪?”

    江老师奇怪地看着他:“你怎么也……”

    季随打断了他们的对话,继续问那个学生:“那合唱曲目你们有想好吗?”

    “没有,老师你教我们一首吧。”

    话说到这个份上,季随没有了拒绝的余地。昨天在图书馆的阅读课上,学生们也曾用这样的状态说过话,当时明显有提示与警告的意味,同理,现在学生们提的要求,也可以视作警告。

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