第107章(2/2)

尔深吸一口气，“没怎么，写的很好，下次别写了。你先下来。”

    诺尔看到台下有一个老师表情很难看。

    当即了然。

    这个应该就是那个因为作文内容给学生高分的老师了。

    诺尔将目光转向学校校长，“我有几句话要说。”

    校长当然知道诺尔的身份，连忙点头：“您请！您请！江曈阁下要一起吗？”

    江曈忍笑看了诺尔一眼，摇摇头，那意思是说你去说就好了，我不去了。

    于是诺尔上台，痛诉当前考试机制的漏洞，学生居然能够以作文这种渠道，透露自己的家庭情况，很容易在教育中滋生不公和腐败。