第956章(2/2)
昊灵感来了。
不变量是高深的，是物理学的问题，还是数学的问题呢。
白昊记得有个科普读物中有这么一句话，大概意思就是：把数学中的等比定理运用到物理的不变量中，可以拓展出意想不到的物理量之间的新联系。
对了。
好几道题让白昊想起来了，其实鸡兔同笼似乎也有不变量的影子在。
当年，白昊也是看过陆鸣儿子，也就是自己侄子的六年级奥数题的。
什么一个车间，夜班人数占45％，若夜班人数中有3人调为日班，则夜班与日班的人数比是2：3。这个车间共有多少人？
不变量是高深的，是物理学的问题，还是数学的问题呢。
白昊记得有个科普读物中有这么一句话，大概意思就是：把数学中的等比定理运用到物理的不变量中，可以拓展出意想不到的物理量之间的新联系。
对了。
好几道题让白昊想起来了，其实鸡兔同笼似乎也有不变量的影子在。
当年，白昊也是看过陆鸣儿子，也就是自己侄子的六年级奥数题的。
什么一个车间，夜班人数占45％，若夜班人数中有3人调为日班，则夜班与日班的人数比是2：3。这个车间共有多少人？