第565节(3/3)
中，离开番禹，登上了唐军水师的船舰，向北行驶。谢宜清没有能跟刘龑呆在一条船上，后宫里所有的嫔妃美人，都没有能跟刘龑呆在一条船上。
她们已经不属于刘龑。从番禹被唐军占据的那一刻开始，岭南的一切，都不再属于刘龑，甚至跟他都没了关系。
定鼎元年的冬天，谢宜清来到神都洛阳。
接下来会遭遇甚么，她知道，也不知道。
第884章 昔曾浴血三十载，而今我为唐皇帝（十九）
李从璟得到岭南平定的军报后，把莫离和冯道都叫到了崇文殿，对他二人道：“闽地、岭南平定的很快，符合我等当初的最好预期。盛唐疆域三百余州，南部如今就剩下安南（安南都护府，交趾）一地，还有藩镇割据。”
“自刘氏盘踞岭南，安南军民被迫与中原隔绝，不复能朝见天颜，更兼饱受藩镇之苦，可谓是民不聊生。如今，我大唐国势日昌，大江南北重归太平，安南民心岂不思归？朕意，即令郭威发侍卫亲军一部南下，于年内进占螺城（交州），倘若有不臣之贼，悉数灭之！”
“至于南诏（大理）……初，韦皋在西川，开清溪道以通群蛮，选群蛮子弟聚之成都，教以书、礼，学成则去，以其他子弟继之，如是五十年，群蛮子弟学于成都者数千，而边境亦安宁五十年……如是观之，群蛮并非不可教化。而南诏既然受我大唐王化多年，便是我大唐子民，岂能不知忠君报国之道？既知忠君报国，官当至洛阳朝见于朕，以述其职，民当迎王师入境，以保地方安宁。”
“令郭威，亲带侍卫亲军入南诏，倘若路遇贼人阻道，城有奸佞挟民，当谨记王师讨逆贼、击不臣之责！一朝南诏无事，则于此地设立大理行省。”
说话完，李从璟问莫离和冯道，“诸卿可有异议？”
两人齐齐俯首道：“臣无异议。”
大唐的西南边患，主要就是南诏。
因为其地西连蜀地、东连岭南的缘故，昔年屡屡侵入蜀地的西川、岭南的邕州等地，尤其是邕州，是大唐在岭南防御南诏的重镇，更是四战之地。而当南诏侵入岭南邕州等地的时候，又多与安南的群蛮勾结，这就使得安南都护府时常受到破坏。
平定南诏，才能彻底平定安南。
三十多年前，汉人权臣郑买嗣杀南诏王，数年后，郑买嗣诛尽南诏王族八百人，建立大长和国。几年前，大长和国灭于臣子之手，现在的南诏，国号大义宁，称为大义宁国。
午前，李从璟跟莫离等人在宫中议事，午后李从璟便出了宫，来到洛阳学院。
洛阳学院建成于长兴二年春，如今四年过去，第一批学生也该在这个冬天毕业。李从璟亲自到学院来，是出席第一批学生的“毕业典礼”。
学院承载了李从璟全面发展大唐、推动历史进程的希望，关系之大不是什么“百年大计”“千年大计”就能形容的。
在李从璟的设想中，学院学生除却帮助大唐兴盛百业，治理江山社稷，更重要的使命，乃是成为“推动时代进步的先锋”。
眼下谈这些可能还为时过早，但数十年后，学院里必然走出许多各行各业的顶尖人才，艺术家、政治家、工程师甚至科学家。
一言以蔽之，西方大学里培养出来的那些推动了社会进步、改变了社会面貌的人才，李从璟都要培养；西方大学里没有培养出来的人才，李从璟也要培养。
她们已经不属于刘龑。从番禹被唐军占据的那一刻开始，岭南的一切，都不再属于刘龑，甚至跟他都没了关系。
定鼎元年的冬天，谢宜清来到神都洛阳。
接下来会遭遇甚么，她知道，也不知道。
第884章 昔曾浴血三十载，而今我为唐皇帝（十九）
李从璟得到岭南平定的军报后，把莫离和冯道都叫到了崇文殿，对他二人道：“闽地、岭南平定的很快，符合我等当初的最好预期。盛唐疆域三百余州，南部如今就剩下安南（安南都护府，交趾）一地，还有藩镇割据。”
“自刘氏盘踞岭南，安南军民被迫与中原隔绝，不复能朝见天颜，更兼饱受藩镇之苦，可谓是民不聊生。如今，我大唐国势日昌，大江南北重归太平，安南民心岂不思归？朕意，即令郭威发侍卫亲军一部南下，于年内进占螺城（交州），倘若有不臣之贼，悉数灭之！”
“至于南诏（大理）……初，韦皋在西川，开清溪道以通群蛮，选群蛮子弟聚之成都，教以书、礼，学成则去，以其他子弟继之，如是五十年，群蛮子弟学于成都者数千，而边境亦安宁五十年……如是观之，群蛮并非不可教化。而南诏既然受我大唐王化多年，便是我大唐子民，岂能不知忠君报国之道？既知忠君报国，官当至洛阳朝见于朕，以述其职，民当迎王师入境，以保地方安宁。”
“令郭威，亲带侍卫亲军入南诏，倘若路遇贼人阻道，城有奸佞挟民，当谨记王师讨逆贼、击不臣之责！一朝南诏无事，则于此地设立大理行省。”
说话完，李从璟问莫离和冯道，“诸卿可有异议？”
两人齐齐俯首道：“臣无异议。”
大唐的西南边患，主要就是南诏。
因为其地西连蜀地、东连岭南的缘故，昔年屡屡侵入蜀地的西川、岭南的邕州等地，尤其是邕州，是大唐在岭南防御南诏的重镇，更是四战之地。而当南诏侵入岭南邕州等地的时候，又多与安南的群蛮勾结，这就使得安南都护府时常受到破坏。
平定南诏，才能彻底平定安南。
三十多年前，汉人权臣郑买嗣杀南诏王，数年后，郑买嗣诛尽南诏王族八百人，建立大长和国。几年前，大长和国灭于臣子之手，现在的南诏，国号大义宁，称为大义宁国。
午前，李从璟跟莫离等人在宫中议事，午后李从璟便出了宫，来到洛阳学院。
洛阳学院建成于长兴二年春，如今四年过去，第一批学生也该在这个冬天毕业。李从璟亲自到学院来，是出席第一批学生的“毕业典礼”。
学院承载了李从璟全面发展大唐、推动历史进程的希望，关系之大不是什么“百年大计”“千年大计”就能形容的。
在李从璟的设想中，学院学生除却帮助大唐兴盛百业，治理江山社稷，更重要的使命，乃是成为“推动时代进步的先锋”。
眼下谈这些可能还为时过早，但数十年后，学院里必然走出许多各行各业的顶尖人才，艺术家、政治家、工程师甚至科学家。
一言以蔽之，西方大学里培养出来的那些推动了社会进步、改变了社会面貌的人才，李从璟都要培养；西方大学里没有培养出来的人才，李从璟也要培养。