当我醒在末日后五百年 第21节(3/3)
连程序都启动不了, 其次你对精神力的控制得非常精细, 要不然谁都不知道你构建到最后会构建出一个什么怪物。
而且使用起来非常麻烦, 一个稍微大一点儿的场景就包括地形、建筑、自然植被甚至是天气、空气湿度等，通常都需要十几个精神力者才能完成。而且这还只是静态的场景，如果像楚宁这种需要人进入其中进行战斗的场景, 还会另外设计npc和剧情, npc会如何对话、怎样把进入其中的学生分成不同的阵营进行战斗, 都需要费脑筋。这样一个场景下来，他们整个单兵作战系整整忙活了半个月。
古兆听完他们的解释，十分疑惑校长为什么非要学生自己场景建模, 她就不信学校没有大型战斗场景能给学生们用！
楚宁老老实实的回答她：“校长说, 了解战斗是怎么发生的也是战斗的一部分, 构建场景有助于让我们了解地形气候等对战斗的影响, 我们不能当只会战斗的傻子，那是刀，不是兵。”
古兆点了点头。
她觉得校长后半句话说的没错，但前半句话肯定是在诓他们。
让学生自己构建战斗场景几乎成了联盟大学的一个传统。学生们的场景建模一般走两种路线，一个以现实场景为蓝本，这个追求的就是真实。另一种没有真实蓝本，靠天马行空的想象力，就看谁的脑洞能大过谁，而这种设计出来的时候一般都会很有意思。
古兆抽空让艾莎查了查，发现还有几年因为学生的场景建模实在太有意思，外面都有全息游戏的厂商来买相应场景的使用权。
楚宁解释完之后还在看着她，整个屋子的单兵作战系的学生们也在看着她，而其中有一小半都是她再冰川上救出来的，看她的目光仿佛笃定了她这次一定能把这件麻烦事顺顺利利的给他们解决了。
古兆又头疼了。
她问：“那你们找我来干什么？你们的场景不是没损坏完吗，现在抓紧时间修补还能用啊。”
楚宁皱着眉摇了摇头：“构建后半段场景的时候我们已经去参加模拟战争了，后半段全是学弟学妹们构建的，我们根本不了解。现在他们都放假了，一时半会儿肯定赶不回来。”
可她也不了解啊！
而且使用起来非常麻烦, 一个稍微大一点儿的场景就包括地形、建筑、自然植被甚至是天气、空气湿度等，通常都需要十几个精神力者才能完成。而且这还只是静态的场景，如果像楚宁这种需要人进入其中进行战斗的场景, 还会另外设计npc和剧情, npc会如何对话、怎样把进入其中的学生分成不同的阵营进行战斗, 都需要费脑筋。这样一个场景下来，他们整个单兵作战系整整忙活了半个月。
古兆听完他们的解释，十分疑惑校长为什么非要学生自己场景建模, 她就不信学校没有大型战斗场景能给学生们用！
楚宁老老实实的回答她：“校长说, 了解战斗是怎么发生的也是战斗的一部分, 构建场景有助于让我们了解地形气候等对战斗的影响, 我们不能当只会战斗的傻子，那是刀，不是兵。”
古兆点了点头。
她觉得校长后半句话说的没错，但前半句话肯定是在诓他们。
让学生自己构建战斗场景几乎成了联盟大学的一个传统。学生们的场景建模一般走两种路线，一个以现实场景为蓝本，这个追求的就是真实。另一种没有真实蓝本，靠天马行空的想象力，就看谁的脑洞能大过谁，而这种设计出来的时候一般都会很有意思。
古兆抽空让艾莎查了查，发现还有几年因为学生的场景建模实在太有意思，外面都有全息游戏的厂商来买相应场景的使用权。
楚宁解释完之后还在看着她，整个屋子的单兵作战系的学生们也在看着她，而其中有一小半都是她再冰川上救出来的，看她的目光仿佛笃定了她这次一定能把这件麻烦事顺顺利利的给他们解决了。
古兆又头疼了。
她问：“那你们找我来干什么？你们的场景不是没损坏完吗，现在抓紧时间修补还能用啊。”
楚宁皱着眉摇了摇头：“构建后半段场景的时候我们已经去参加模拟战争了，后半段全是学弟学妹们构建的，我们根本不了解。现在他们都放假了，一时半会儿肯定赶不回来。”
可她也不了解啊！